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8月18日至20日，第十一屆全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演在武漢舉行。匯演共設(shè)有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和戲曲4個(gè)參演節(jié)目類別。

“我是反串扮演穆桂英，從小喜歡唱戲，沒(méi)想到有一天能站到如此大的舞臺(tái)上?！?月20日下午，在湖北武漢琴臺(tái)大劇院的演員化妝間，記者見到了即將登臺(tái)演出的王相浩，他與兩位視力殘疾的女演員共同演唱豫劇經(jīng)典劇目《穆桂英掛帥》。

26歲的王相浩是肢體殘疾，從小靠雙手支撐著小板凳行走，但身體的局限沒(méi)能阻擋他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，憑借唱戲，他走出河南濮陽(yáng)農(nóng)村，成為殘疾人舞臺(tái)上的“明星”。

8月18日至20日，第十一屆全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演在武漢舉行。匯演共設(shè)有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和戲曲4個(gè)參演節(jié)目類別，各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)組建了32個(gè)省級(jí)代表隊(duì)，共2075名演職人員參加現(xiàn)場(chǎng)匯演。

感受生命的美好

伴隨音樂(lè)響起，在燈光、舞美的配合下，王相浩雙手撐著亮晶晶的板凳，自信地登上舞臺(tái)，唱腔一板一眼、眼神表情到位。

王相浩告訴記者，出生不到一個(gè)月，他就被查出身體里有異物，需要做手術(shù)，否則生命難保，但這次手術(shù)也給他留下了終身殘疾。在王相浩記憶里，想挪動(dòng)一寸身體，都需要借助于板凳，高矮不同的板凳他前后用壞了4個(gè)。這次演出前，他特意做了一個(gè)新的，并裝飾了亮片、吊墜，板凳的4個(gè)腳也用棉布包了一層又一層，為的是呈現(xiàn)出最好的舞臺(tái)效果。

曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，王相浩活在身體殘疾的陰影里，“不敢外出，不敢跟人說(shuō)話，總覺(jué)得自己跟別人不一樣，怕被嘲笑”。是唱戲給了他生活的信心，讓他成為一個(gè)樂(lè)觀、自信、愛(ài)笑的人?，F(xiàn)在的他不僅愿意參加各種演出，還緊跟潮流開啟了直播，積攢了上萬(wàn)粉絲。

這次到武漢演出，王相浩帶上了76歲的母親，母子倆都是第一次走出河南，心情激動(dòng)。

在聲樂(lè)類匯演節(jié)目中，來(lái)自寧夏代表隊(duì)的節(jié)目《米糧川》以歡樂(lè)激昂的旋律引人入勝。8位表演者都是盲人，他們有的是按摩師，有的是酒吧駐唱者，有的是靈活就業(yè)人員。

吉他手哈東軍是當(dāng)?shù)乜祻?fù)中心的一名盲人按摩師，業(yè)余時(shí)間聽音樂(lè)、彈吉他是他覺(jué)得最釋放和快樂(lè)的事?！皩W(xué)琴的過(guò)程是枯燥的，別人可能看一眼就對(duì)指法了然于胸，我們盲人只能一遍遍嘗試，一個(gè)音一個(gè)音地去找”。但困難并沒(méi)阻斷哈東軍的熱愛(ài)，因?yàn)樵趶椙贂r(shí)，他能忘了自己是盲人，忘了時(shí)間和周圍的一切，只感受到生命的美好。

“他們雖然眼睛看不見，但是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，這次演出也是想證明自己，常人能做到的事，他們也能做到。”《米糧川》詞曲創(chuàng)作者安貝說(shuō)。

在心里種下一顆種子

中國(guó)東方演藝集團(tuán)藝委會(huì)副主任、一級(jí)演員郭蓉表示，在這次匯演中，她作為評(píng)委能感受到殘疾人演員們無(wú)論身處什么年齡層、職業(yè)身份，患有何種殘疾，他們臉上綻放的笑容都那樣真誠(chéng)和純粹，能感受到他們對(duì)藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的喜歡。

在本屆殘疾人藝術(shù)匯演中，有很多節(jié)目是由殘疾兒童完成表演。戲曲類節(jié)目《無(wú)聲梨園情》的37位演員中，有32位是云南曲靖特殊教育學(xué)校的聾人學(xué)生。他們聽不到、說(shuō)不出，但是能用身體“唱戲”。

風(fēng)度翩翩的白衣少年，精準(zhǔn)踩著《說(shuō)唱臉譜》的鑼鼓點(diǎn)走臺(tái)步；幾位十幾歲的女孩穿著紅底白花上衣、甩著辮子，舉手投足間將《紅燈記》中鐵梅堅(jiān)韌正直的形象展現(xiàn)得淋漓盡致；點(diǎn)翠頭面、手持折扇，水袖翻飛、眼波流轉(zhuǎn)中，小演員們傳遞出《梨花頌》愛(ài)情故事的細(xì)膩情感……

《無(wú)聲梨園情》主創(chuàng)指揮、曲靖特殊教育學(xué)校律動(dòng)老師謝虹對(duì)記者說(shuō)，聾人學(xué)生聽不見伴奏的節(jié)奏，只能通過(guò)老師的手勢(shì)、地板的震動(dòng)和鏡子中的倒影來(lái)把握韻律。排練室里，他們常常對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)亮相，這其中的困難是常人難以想象的。

“以前我不確定用手語(yǔ)表演戲曲是否能被觀眾接受，只知道這種嘗試對(duì)聾人學(xué)生來(lái)說(shuō)是有意義的，讓他們有機(jī)會(huì)接觸戲曲，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行演唱?！边@次演出在這群聽障少年心里種下了戲曲的種子，也讓謝虹堅(jiān)定了一個(gè)信念：讓更多感興趣的聾人學(xué)生有機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)戲曲文化。

上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校帶來(lái)的舞蹈節(jié)目《我從長(zhǎng)江源頭來(lái)》，同樣主要是由聾人學(xué)生表演。節(jié)目指揮、該校藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)人於沁心介紹，自2010年起，該校每年接收5名來(lái)自西藏拉薩特殊教育學(xué)校的初中畢業(yè)生。這些從長(zhǎng)江源頭而來(lái)的學(xué)生，在位于長(zhǎng)江尾的上海學(xué)習(xí)和生活，濃厚的師生情就是節(jié)目的創(chuàng)意來(lái)源。

照亮自己和他人的一道光

國(guó)家京劇院一級(jí)演員黃炳強(qiáng)在點(diǎn)評(píng)時(shí)表示，有的演員雖然看不見璀璨的燈光，但他們用演唱點(diǎn)亮了整個(gè)舞臺(tái)；有的聽不到聲音，但他們用表演、身段、動(dòng)作傳遞了最炙熱的情感；有的身體受限，但在方寸舞臺(tái)上走出了最挺拔的人生，綻放出耀眼的魅力?！爱?dāng)藝術(shù)與生命深度融合，殘疾演員每個(gè)人都是照亮自己和他人的一道光?！秉S炳強(qiáng)說(shuō)。

在匯報(bào)演出中，歌曲《小美滿》的3位青少年演員中，一位是22歲的多重殘疾、一位是12歲的孤獨(dú)癥兒童、一位是13歲的貴州盲童，當(dāng)他們清脆而歡樂(lè)的聲音在舞臺(tái)上響起，現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾打起節(jié)拍，傳遞著溫暖和感動(dòng)。

在本次匯演中，有的節(jié)目?jī)?nèi)容和形式具有明顯的地域特色，如群舞《我的阿勒泰》、合唱《我們是天津娃娃》、上黨八音會(huì)《走向幸福路》、花鼓戲《我也能行》等。郭蓉表示，傳承地方特色文化和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，與身體是否健全無(wú)關(guān)，“殘疾演員通過(guò)參與鼓樂(lè)或戲曲表演，能感受到地方和傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，成為重要的傳承力量?！?/p>

還有一些匯演節(jié)目聚焦于殘疾人演員本身，例如，《星星的我》就是一部以孤獨(dú)癥患者成長(zhǎng)故事為藍(lán)本創(chuàng)作的原創(chuàng)舞蹈作品。作品通過(guò)群舞與道具的結(jié)合，真實(shí)再現(xiàn)了一位孤獨(dú)癥患者在關(guān)愛(ài)陪伴下，借助繪畫打開心扉、擁抱色彩的生命歷程。“通過(guò)將孤獨(dú)癥患者的內(nèi)心世界外化為視覺(jué)藝術(shù)，既傳遞了特殊群體的無(wú)聲吶喊，也展現(xiàn)了藝術(shù)療愈與人性溫暖的力量?！闭憬埣踩怂囆g(shù)團(tuán)舞蹈老師張世豪說(shuō)。