本報訊 （記者于忠寧）日前，教育部發(fā)布《2025年度普通高等學校本科專業(yè)申報材料公示》。據(jù)統(tǒng)計，本次申報專業(yè)擬新增863個。從申報的專業(yè)類型來看，2025年度共申報239種專業(yè)。其中，低空技術(shù)與工程專業(yè)擬新增數(shù)量最多，為120個，申報高校包括電子科技大學、大連理工大學、山東大學、暨南大學等。

公示材料顯示，此次擬新增數(shù)量較多的專業(yè)還包括網(wǎng)絡空間安全、運動訓練、足球運動、人工智能教育、健康與醫(yī)療保障等。其中，網(wǎng)絡空間安全位列第二，擬新增數(shù)量為55個；運動訓練位列第三，數(shù)量達42個。

學科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺。近年來，我國高校學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整加速推進。在一批本科專業(yè)“上新”的同時，對于不適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，課程體系滯后、就業(yè)率低的部分傳統(tǒng)專業(yè)，高校正在進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整。2024年全國高校撤銷專業(yè)點1428個、停招2220個。

同濟大學高等教育研究所副所長張端鴻表示，2025年高校擬新增專業(yè)主要集中在高科技和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)方向，如低空經(jīng)濟、人工智能、生物育種、醫(yī)學和網(wǎng)絡空間安全。這些方向與“教育強國”“科技強國”的戰(zhàn)略布局緊密對接，體現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置的政策導向性和前瞻性。專業(yè)設(shè)置正明顯朝向“新質(zhì)生產(chǎn)力”方向靠攏，高校借此強化與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈的對接。