本報(bào)記者 田國壘 本報(bào)通訊員 劉芳

“學(xué)技術(shù)沒有最好的方法，只有適合崗位的方法。要使技術(shù)應(yīng)用變得更加簡單實(shí)用，必須與基層職工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)結(jié)合起來……”近日，在中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會舉辦的鋼鐵企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與成果培育轉(zhuǎn)化線上培訓(xùn)班上，中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會行業(yè)培訓(xùn)專家、山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院教師徐國良講授了《鋼鐵企業(yè)基層技術(shù)創(chuàng)新能力提升與工具應(yīng)用》課程，詳細(xì)介紹了山鋼技師創(chuàng)新能力研修等培訓(xùn)項(xiàng)目。

作為全國機(jī)械冶金建材行業(yè)首家工匠學(xué)院，山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院自2022年9月成立以來，始終以創(chuàng)新為引領(lǐng)，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容、完善課程形式，以科學(xué)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)模式培養(yǎng)高技能人才。

在課程設(shè)計(jì)上，山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院突破傳統(tǒng)框架，構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、貼近實(shí)際的課程體系，既涵蓋了傳統(tǒng)技藝的精髓，又融入了行業(yè)前沿技術(shù)最新成果，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的深度融合。為滿足不同崗位職工的個(gè)性化需求，山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院深入開展崗位技能需求調(diào)研，量身定制培訓(xùn)課程。這種“按需施教”的模式，為每名受培訓(xùn)的職工精準(zhǔn)匹配其職業(yè)發(fā)展路徑，提升了培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。

在課程形式上，山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院采用集中授課、現(xiàn)場實(shí)操、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多元化教學(xué)模式，滿足不同職工的培訓(xùn)需求。山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院精心打造的互動(dòng)式培訓(xùn)課堂，采用小組討論、案例分析、角色扮演等方法，引導(dǎo)職工主動(dòng)思考與深度參與，全方位提升職工培訓(xùn)體驗(yàn)。

現(xiàn)場實(shí)操環(huán)節(jié)是實(shí)踐教學(xué)的重中之重。山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院配備了現(xiàn)代化的培訓(xùn)設(shè)備，增設(shè)了VR仿真模擬實(shí)驗(yàn)室，為培訓(xùn)職工營造了逼真的崗位環(huán)境，提供了豐富的實(shí)操課程。職工們在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)操培訓(xùn)，不僅能夠熟練掌握各項(xiàng)技能操作，還能在培訓(xùn)中鍛煉創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力。

此外，山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院還設(shè)計(jì)了“1+2+2+X”四段式培訓(xùn)模式，包括團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)職工掌握科學(xué)實(shí)用創(chuàng)新方法，解決技術(shù)難題。技師創(chuàng)新能力研修培訓(xùn)項(xiàng)目作為重點(diǎn)項(xiàng)目，經(jīng)過迭代升級，已成為職工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的核心內(nèi)容。

如今，山鋼集團(tuán)工匠學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)范圍已拓展至40個(gè)職業(yè)、47個(gè)工種，無論是電工、鉗工、焊工等工種，還是新興領(lǐng)域的技能需求，都能提供精準(zhǔn)的培訓(xùn)服務(wù)。

創(chuàng)新不僅僅體現(xiàn)在活動(dòng)內(nèi)容和形式上，更體現(xiàn)在組織活動(dòng)的過程中。自成立以來，該學(xué)院已經(jīng)培訓(xùn)“操檢維調(diào)”職工607人、一專多能職工2181人、“金藍(lán)領(lǐng)”職工97人、新型學(xué)徒工81人、職業(yè)技能等級評價(jià)職工3476人。先后承辦各類技能比武20余次，吸引了40多個(gè)單位1500多名職工參與。